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视图|瑞典专家呼吁教育作为保护全球公民身份的数字桥梁 Fredrik Bjoerklund在2025年6月11日的2025年中国互联网文明会议上发表演讲。 。 弗雷德里克·布尔克伦德（Fredrik Bjoerklund）依赖于赫费伊·托马斯（Hefei Thomas）学校的国际校长，他强调，数字时代的教育应专注于“卓越”和设备，并使用工具来浏览快速新兴的技术领域。 Bjoerklund说：“今天的学生不仅生活在数字世界中 - 他们正在塑造它。”他指出，最近的数据指出，全球55.7亿人（占人类69％）是互联网用户，直到第1季度2024年。现在每周使用AI Tools每周使用AI Tools的OECD学生中有58％。直到2027年，教育市场SA AI估计每年增长约30％。 Bjoerklund在演讲中概述了学校方法背后的三个指南原则：对护士有同情心，将来通过改变，全球视野和深刻的文化来准备al根。 Bjoerklund在回应AI在教育中的作用时强调，它应该“加强智慧，而不是取代智慧”。已经教导学生将AI生成的内容与同龄人所审查的资源进行比较，并深入思考他们的学习目的。他说：“如果AI可以撰写您的文章，那么对任务或您的思考有何评论？这不仅仅是关于窃，而是关于目的和未来的未来。” Bjoerklund与中国与中国的学生有关，与中国与中国的学生有关的话题与中国的学生有关，分享了数字工具如何厌倦了世界各地的重要关系。 “一个学生告诉我，'现在我知道全世界有人在等我的声音。”那是有效的文明网络。”他说。 完成他的陈述，他将自己的信息与中国对智能教育和国际联合国教科文组织发展目的的愿景保持一致。 “最高目的技术不仅是效率 - 这是一种联系，”他说。 Zhao li