该少年被允许将中学的入学评论推迟30％。为什么？

Hubei每日全媒体记者Zhang Qianqian通讯员Cai Chengfang实习生Wen Xinying 6月20日，武汉中学大通踢了。那天凌晨8点，在武汉铁路高中入口的所在地，许多学生推动了轮椅候选人进入该地区，这对眼睛特别有害。 轮椅上的男孩是Hantie Junior High School 9（7）级（7）的Tang Weichen，这是一个患有先天性脑瘫的孩子。与其他候选人不同，他对每个主题的审核时间都扩大了30％ - 这是武汉入学和考试办公室特别批准的“娱乐安排”。 当有人写6个单词时，他只能写1个 唐·韦肯（Tang Weichen）的成长是一场与时间的竞赛。由于脑瘫，他的讲话很困难，他的手写得很慢。他的母亲王女士说：“别人是写1个单词。” 2022年秋天，唐·韦肯（Tang Weichen）进入了汉蒂（Hantie）初中。在学校开始之前，当他的班主任李明（Li Ming）访问他的家时，他发现即使孩子无法动弹，他也有正常的智慧，并且充满了对知识的渴望。学校立即决定：让奶奶加入她学习和删除食物费。 但是，真正的挑战是在课堂上。他积极举起双手上课，早上朗读大声朗读。这些看似普通的接触对他来说不是可衡量的山脉。 但是唐·韦肯（Tang Weichen）并没有放弃。在在线指导中，他是屏幕上的“放大”，积极参加班级的“小讲师”比赛，甚至为时已晚，无法制作PPT。在他的一天至今的学习中，当他由于步伐缓慢而无法完成作业时，他总是主动要求老师提供更多信息，然后回家回家。 三年的同学，一个温暖和并排保护 “ Stu凹痕就像兄弟姐妹一样，彼此相爱就是背景。 在第9（7）级中，Tang Weichen很少错过课堂活动。在体育课上，他站在侧面，打开kamsag -aral的运行。在学习和学习活动中，学生们带轮椅参加了比赛。 离线课程恢复后，由于繁忙的手和脚，唐·韦肯（Tang Weichen）的课程接触较少，他的分数改变了。在举行主题课程会议之前，李明邀请唐·韦肯（Tang Weichen）分享，但他提前发送了文本副本，并拒绝在舞台上分享。看着唐·韦肯（Tang Weichen）的信息，李明（Li Ming）理解了欲望和无助的酸：“他希望在讲台上站立多少！“ 李明开始了一个集体管理的积分系统，这激发了许多学生。唐·韦肯（Tang Weichen）的转变也发生在晚上的夜晚。在结束数学问题之前，李明说：“明天继续。”目前，教室里的一个Kfather挣扎着，但严格地提出了 - 这是唐·韦肯（Tang Weichen）！ “老师...明天我想谈谈这个问题。”声音很弱，但每个单词都很清楚。 为重要的“自愿志愿者”准备的唐·韦肯（Tang Weichen）。第二天，他制作的PPT清晰，详尽且专业，并且“足以让老师使用”。当整个班级屏住呼吸并专注时，她用言语解释了这个词。这个过程缓慢而困难，但是没有人鼓励我，整个班级都反映了耐心地倾听。 当他说出最后一句话时，掌声在教室里爆炸了。那一刻，讲台上的男孩用自己的光芒照耀着。 “他的坚韧受到所有人的污染。”李明说M矿石学生受到他的影响，并将主动行动带到了“小型讲师”，并且课堂学习环境变得越来越强大。 放慢速度的放缓是什么？他已经释放了自己 唐·韦肯（Tang Weichen）长期以来一直计划自己的未来：从一所技术中学毕业后，他从事计算机行业。 “在物理条件下，这是一个可行的方向。”当他分享课堂会议时，他紧紧地分享了眼睛。 在进行高中入学审查之前，学校帮助唐·韦肯（Tang Weichen）的父母提交了一份申请，以扩大武汉高中入口考试办公室的审查时间，并获得了成功批准。每个主题将答案时间增加了30％，使他可以更静止地写下答案。 在大会上的最后一次会议上，唐·韦肯（Tang Weichen）特别申请了班级老师，并感谢整个课程10分钟：“我以为我对我无动于衷，但是你对我非常友好，谢谢！”观众在掌声中爆炸。 Hantie初中的校长Yu Qing说，在过去的两年中，学校还拥有脑瘫的毕业生，并且仍然有脑瘫学生在学校。他们的课程将建立帮助小组帮助这些孩子。 尊重，宽容和爱可以使每个星星闪耀。唐·韦肯（Tang Weichen）的故事不仅是男孩的兴奋性章节，而且是对学校的教育答案。